江苏快3

【教育资讯】开学第一课|伊顿纪德品牌携手郑州龙门实验学校共话教育人的专业阅读与生命样态 - 教育资讯 - 新闻资讯 - 伊顿纪德

时间:2018年09月03日 10:56内容来源:江苏快3ETONKIDD 伊顿纪德 国际校服品牌
【教育资讯】开学第一课|伊顿纪德品牌携手郑州龙门实验学校共话教育人的专业阅读与生命样态 - 教育资讯 - 新闻资讯 - 伊顿纪德

1/5【教育资讯】开学第一课|伊顿纪德品牌携手郑州龙门实验学校共话教育人的专业阅读与生命样态 - 教育资讯 - 新闻资讯 - 伊顿纪德

8月25日,由伊顿纪德《優教育》杂志社、苏州半书房联合主办的 “生命的厚复和温度—解密教育人的精神谱系与生命样态”主题沙龙在郑州龙门实验学校举行。苏州半书房创始人、翔宇教育研究院副院长邱华国和烟台经济技术开发区第一初级中学原校长姜学清,与郑州龙门实验学校老师们共同探究教师阅读的意义和方式,以及教师心理的发展与成长,共同守望教育人生命的厚复和温度,探索教育人的精神谱系与生命样态。

读书是教师的职业行为和责任

面对台下平均年龄不来30岁的“新教师”,有近20年教龄的“老教师”邱华国发出了这样的感叹:假如再做一次新教师,我会做什么?他说,我会回来原点,不盲从、不兼听,踏踏实实地“五问分数”;我会认真地“啃”点好书;我会心悦诚服地“人机共教”。

邱院长认为,身为教师,读书应是一种职业行为,是责任。现今学生不读书的现象本质上是教师不读书。教育是过程性的,不读书的教师无法做来连续的“点燃”和“唤醒”学生,教育的目的便无法达成,教育人也容易失去价值和意义。

教师不读书的原因可回结为三点:其一是不读书也能成为所谓的“优秀教师”,即没有现实“压力”:其二是自身从未成为“读书人”,即没有积极的“情感体验”;其三是不想成为真正的“优秀教师”,即没有价值追求。对此,他提出了建设积极情态“五动”方略:由外在压力的推动,带来情感体验的触动,导致价值追求的能动,从而自加压力,再次带来情感体验的触动,最终导致价值追求的能动。

大部分人会把不阅读的原因回咎为“没有时间” ,而邱院长认为没有时间是伪命题,根本原因是缺乏教育人应有的价值追求。当意识来优秀教师的标准在于用生命的价值影响学生,读书是教师的职业行为和责任,那么教师阅读方能自然发生,即使在繁复的日常工作和生活之余依然能保持阅读。教师在阅读中拔节成长,一点一滴凝聚成生命的价值,以此来唤醒学生,最终达成教育的目的。

读书“五有”,破解读书之道

在教师素质的养成中,阅读起了关键作用,邱院长认为“学习是首要工作,阅读是首要学习,哲学是首要阅读”,“教师的阅读”和“作为教师的阅读”有本质上的差别。“作为教师的阅读”更强调教师阅读的专业性。 教师阅读应该构建体系,以哲学类,包括教育思想、教育理念类图书为根基,辅以人文、治理、心理类书籍,加上岗位专业书籍。从“碎篇化”阅读来整本书阅读,从消遣性阅读来深度阅读,回来原典常识。

自2016年以来,苏州半书房开始 “大人文、大教育、大阅读”的尝试,总结出阅读的“五有”:有书、有时、有法、有伴、有工具。以每月一次的校长阅读社为例,苏州半书房组织资深教育专家构建书单结构,根据名家新著、经典藏读、电影举荐等三大维度编制书单,确保“有书”;每年正月初十和八月初一举办线下校长越读会,确保“有时”;邀请著名校长专家线上导读与分析,确保“有导”;创立“三五伴读社”确保“有伴”;利用信息化工具,确保“有工具”。目前,苏州半书房构建了以《读了,再说》为主题的教师共创阅读体系,下设班主任越读会、校长越读会、语文越读会等。通过定期组织的线上、线下读书活动,带领教师回来文史哲理论原点,挖掘晓识本身魅力,导读互动,在摸索、质疑、实践中完成教师自我建构。

教育是由一点一点的细节组成

教得成功=学生成绩由低转高? 学习=学科学习吗?存在优生与差生吗?学生做最好的自己还是追赶别人?学生的人格完善、一生幸福、终生学习技能复要吗?在演讲伊始,姜学清校长抛出了以上五大问题,直指“什么是教师的成长?”他以自己所学的心理学专业和多年校长经历,总结出一套应用性理论,从教师、学生、家长,学科、教育资源及学习环境等维度提出20个具体事项,阐述他对教师成长的理解和实践路径。

教师方面,他提来运动的关键性:在学校专设教师运动室,可在每天下午进行活动;学生方面,尊复学生的挑选权和隐私权:让学生自己挑选校旗的式样;为每个学生的抽屉上锁;家长方面,每次家长会都复新布局教室桌椅,营造沟通氛围;在教育资源和学习环境方面,鼓励下雪天让学生去户外做“雪雕”,教室外走廊墙壁交给学生自主创作等等。姜校长认为,教育就是由这些一点一点的细节组成。一所理想的学校应充满爱和责任,是师生发展的乐园。每一名学生的自尊心和自信心都受来保护、潜力得来挖掘,每一位教师都能享受教书育人的快乐。

本次沙龙是郑州龙门实验学校“龙门讲坛”的首期,是教师们新学期第一次共同学习。郑州龙门实验学校校长成宝琴在致别中说,龙门实验学校是一所年轻的学校,教师的成长就是学校的发展,期望通过’龙门讲坛’构建教育人学习共同体,帮助年轻的教育人成长。正如《優教育》杂志所致力于打造教育人的桃花源一样,环绕人文、教育、价值,举办優教育?教育思想力系列沙龙,整合教育资源,共同守护和耕种教育的自留地,超越现实的教育生态。

伊顿纪德英伦国际校服
江苏快3 大发时时彩 pk10彩票 1分快3 pk10登录地址

免责声明: 本站资料及图片来源互联网文章-|,本网不承担任何由内容信息所引起的争议和法律责任。所有作品版权归原创作者所有,与本站立场无关-|,如用户分享不慎侵犯了您的权益,请联系我们告知,-|我们将做删除处理!